|
|
Сучасність
Загальноосвітня підготовка та позаурочний час
В навчальному кабінеті “Історія” обладнано постійно діючі експозиції “Предмети побуту старовини”, “Нагороди та відзнаки різних часів”. В обладнанні цих експозицій приймає участь весь учнівський колектив ліцею, що дає змогу згуртувати учнів, захопити однією метою, спрямувати на історично-наукові дослідження історії нашого міста, урізноманітнити та збагатити позаурочний час учнів.
Професійно-теоретична підготовка
Навчальні кабінети професійно-теоретичної підготовки ліцею відзначаються наявністю діючих макетів агрегатів, вміло виконаними стендами, які несуть сучасну інформацію з предметів. Викладачі спеціальних дисциплін постійно працюють над вдосконаленням навчальної бази кабінетів. Відпрацьовують різноманітні дидактичні та методичні матеріали. Вдосконалюють свої методики викладання, враховуючи сучасні вимоги до навчання. З успіхом використовують інноваційні технології на уроках, впроваджують інтерактивні методики.
Професійно-практична підготовка
Здається зовсім недавно у ліцеї з'явилась нова професія “Кухар. Кондитер”. На сьогодні – це досить престижна спеціальність, яка користується попитом серед абітурієнтів. З кожним роком все багатшою стає матеріальна база з цієї професії. Макети, стенди, муляжі, що виготовлені руками учнів, роблять лабораторію “Кухарів. Кондитерів” затишною та відповідною до сучасних стандартів навчання. Високий професійний рівень майстрів виробничого навчання Ковальової Н.М., Бабіч Г.І., Літвінової Л.І. забезпечує достатній рівень оволодіння професією майбутніх робітників. Результативність їхньої діяльності – високі результати на обласних конкурсах фахової майстерності з професії “Кухар. Кондитер”.
Учні ліцею з зацікавленням проходять професійно-практичну підготовку на сільськогосподарській техніці на навчальному полігоні. Під час професійно-практичної підготовки вони одержують навички роботи, оволодівають безпечними прийомами праці на екскаваторах, бульдозерах, тракторах. Вивчають будову тракторів та іншої техніки, навчаються основам технічного обслуговування механізмів, агрегатів. Однією з важливіших і значущих традицій в ліцеї стали конкурси професійної майстерності з таких професій: “Тракторист”, “Машиніст екскаватора, бульдозера, сільськогосподарської техніки”, “Водій автомобіля”.
Конкурси професійної майстерності
Такі конкурси почали проводитися з 1991 року. На конкурси запрошується начальник Держтехнагляду Чугуївського району, який бере участь в роботі журі конкурсу. Під час проведення конкурсів оцінюється результат роботи педагогів спеціальних дисциплін та майстрів виробничого навчання. Учні під час конкурсу проходять кілька етапів оцінювання: професійно-теоретичні знання, професійно-практичні та знання з охорони праці зі своєї професії. На конкурси також запрошуються учні загальноосвітніх шкіл міста та району, які з зацікавленням знайомляться з навчально-технічною базою ліцею, спостерігають за діями учасників конкурсу, активно вболівають за кожного учасника.
Під час проведення конкурсів профмайстерності учні набувають досвід виконання складних прийомів роботи на сільськогосподарській техніці, оволодівають теоретичними знаннями з технічного обслуговування та будови машин, механізмів, агрегатів. Конкурси проводяться на протязі 15 років, і як результат, в учнів виникає бажання навчатися обраній професії. Такі конкурси сприяють самовдосконаленню учнів, зростанню їнього професіоналізму. Під час проходження виробничої практики на підприємствах міста та району адміністрація ліцею ннодноразово одержувала подяки від керівників підприємств за високий рівень підготовки учнів, яких потім запрошують на роботу до цих підприємств, тому що, знають їх професіональний рівень та ставлення до роботи.
Кожен відвідувач може переглянути відеосюжет про сучасність Чугуївського професійного аграрного ліцею, або завантажити його до свого комп'ютеру для перегляду з кращою якістю. |
|
Всього 1 на 2 сторінках по 1 на кожній сторінці [<<] [ 1 | 2 ] |
|
|
| Languages |
|---|
  | | Новини |
|---|
| 28.12.2007 |
|---|
Порядок!Сайт приведений до ладу. Коментарі: 0 |
|
|